Koh Maphrao School
Phuket, Thailand

På den lilla ön Koh Maphrao utanför kusten vid Phuket, där nästan alla sysslar med fiske och jordbruk, finns bara en skola: Koh Maphrao School. Skolan har omkring femtio elever, från förskola till sjätte klass, och här börjar alla barnens utbildning.

Skolan har haft blygsamma resurser och begränsad tillgång till teknik samt har länge haft utmaningar med elevernas närvaro och motivation, eftersom många familjer måste väga upp utbildningen mot andra trängande behov. Genom ett nytt program införde man iPad in i klass­rummet och förändrade under­visningen totalt. Alla elever kan nu föreställa sig en framtid som sträcker sig bortom ön.

Varje morgon reser lärarstudenter från Phuket Rajabhat Universitys College of Education med båt till Koh Maphrao och tar med sig en iPad till varje elev. Tillsammans med de lokala lärarna använder de iPad för att integrera interaktivitet och kreativitet i lektionerna och förvandla traditionella ämnen till dynamiskt, individanpassat lärande.

Eleverna kan till exempel använda Kamera-appen på iPad under en engelsklektion för att dokumentera saker från det dagliga livet på ön, som båtar, djur, fiskenät, snäckor och träd. De beskriver vad de ser på engelska för att bygga upp sitt ordförråd och skapar sedan en detaljerad digital karta över sin ö i Keynote. På så sätt blandas språk, kreativitet och gemenskap i en samman­hängande lärande­upplevelse.

Enligt engelskläraren Sattaparipan Chansrinak gör iPad-enhetens mobilitet och mångsidighet att eleverna kan se att lärandet inte bara sker i klass­rummet. ”Med iPad har ämnen som eleverna tidigare tyckte var tråkiga blivit spännande eftersom lärandet knyter an till deras närområde och dagliga liv”, säger Chansrinak.

På Koh Maphrao var man ofta var tvungna att improvisera inom under­visningen, eftersom det tryckta materialet och infra­strukturen var begränsade. Tack vare iPad kan lärarna nu erbjuda konsekventa lärande­upplevelser med hög kvalitet varje dag.

Enligt matteläraren Apichet Pislaengam gör iPad det möjligt att presentera svåra koncept på flexibla och engagerande sätt. Med Keynote kan eleverna teckna sådant som de känner igen från ön, som stenar, löv eller kokosnötter. De kan sedan förvandla dem till illustrationer för matematiska koncept som multiplikation och bråk. Med digitala arbetsblad blir det också smidigare att öva och befästa kunskaperna. För Pislaengam har iPad blivit ett ovärderligt undervisnings­verktyg. ”Jag kan planera och undervisa mer konsekvent med iPad. Kvaliteten på mina lektioner har förbättrats och mina elever är mer inspirerade att lära sig.”

Enligt Chariyaporn Sangcharoon, skolans rektor, har införandet av iPad på en ö som en gång hade begränsad tillgång till teknik och möjligheter gjort mer än att överbrygga en digital klyfta. Eleverna på Koh Maphrao kan nu drömma större och föreställa sig nya möjligheter. Skolans rektor Sangcharoon menar att allt fler familjer, som tidigare såg utbildning som sekundärt i förhållande till traditionell försörjning, nu inser att lärandet kan berika barnens liv och ge dem fler möjligheter i framtiden.