Assumption Convent Schools
Bangkok, Thaimaa
Perinteitä vaalien kohti tulevaisuutta.
Thaimaan Bangkokissa 1900-luvun alussa perustettu Assumption Convent Schools vietti äskettäin 120-vuotisjuhlaansa. Vaikka perinteet ovat siellä osa kulttuuria, lähestymistapa oppimiseen on selkeästi moderni. Assumptionin omakohtaisten iPadien ohjelma on saanut opettajat hyödyntämään opetusministeriön pakollista opetussuunnitelmaa opetuksen pohjana ja kehittämään sitä edelleen kannustavia tehtäviä laatien. Oppilaat puolestaan ovat innostuneita oppimisesta ja ovat koulusta lähtiessään valmiita kohtaamaan tulevaisuuden haasteet.
Assumption on jaettu kahdeksi kampusalueeksi: yläkoululaiset ja lukiolaiset käyvät Assumption Convent Schoolia, kun taas alakoululaiset käyvät Assumption Convent Silomia muutaman korttelin päässä. Oppilaat käyttävät iPadia tunneilla ensimmäisestä luokasta lähtien. Se täydentää perinteisiä oppikirjoja ja oppimateriaaleja tai korvaa ne kokonaan. Eräs vanhempi totesikin seuraavaa: ”Lapset voivat valita käyttämänsä apit, ja vanhemmat voivat valvoa heidän tekemisiään. Se on merkittävä etu. Koska iPadissa on niin paljon oppimisappeja ja niitä päivitetään jatkuvasti, tiedot ovat paljon ajantasaisempia kuin perinteisissä oppikirjoissa.”
Noudatamme edelleen opetussuunnitelman rakennetta opetusministeriön oikeudellisessa kehyksessä. Mutta mallimme on uudistettu oppilaiden arvioinnin ja heidän kykyjensä osoittamisen suhteen.
Kouluissa käytetään vanhempien rahoittamia henkilökohtaisia iPadeja, ja opettajat integroivat teknologian oppitunteihinsa. Materiaalien jakamiseen käytetään esimerkiksi AirDropia. Applen Oppitunnin kaltaiset apit puolestaan auttavat oppilaita keskittymään käsillä olevaan tehtävään. Oppilaat voivat osoittaa edistymistään eri apeilla, kuten Freeformilla taloustiedossa, iMoviella kiinan kielessä, Pagesilla luonnontieteissä ja Keynotella tietotekniikassa. Opettajat voivat näyttää materiaalia luokkahuoneen Apple TV:ssä, jakaa laatimiaan esimerkkejä ja esitellä oppilaiden töitä muiden innostamiseksi. ”Aiemmin olimme perinteisiä opettajia taulun edessä seisomassa. Nyt luomme oppilaille kokemuksia, joiden avulla he puolestaan voivat luoda omia projektejaan ja hankkia uusia kokemuksia”, sanoo Khunnaphat Sangklom, Assumption Convent Schoolin opintoasian päällikkö.
-
Assumption Convent Schools ‑kouluissa kannustetaan aktiiviseen oppimiseen johtajuuden, yhteistyön ja luovuuden kautta. -
Oppilaat tutkivat erilaisten hedelmien massoja iPadilla alakoulun luonnontieteiden tunnilla. -
Assumption Convent School ‑koulun rehtorin, sisar Françoise Jiranondan mukaan iPad on auttanut oppilaita tehokkaampaan oppimiseen. Samalla kuitenkin on mahdollista vaalia kulttuuria ja perinteitä.
Opettajat pystyivät aloittamaan iPadin käytön opetuksessa nopeasti – myös ne alunperin onnistumista epäilevät. Intuitiivinen käyttöliittymä helpotti omaksumista ja maksuttomat ammatillisen oppimisen sisällöt (kuten Apple Teacher) auttoivat opettajia harjaannuttamaan taitojaan ripeästi. ”Myönnettäköön, että ensin oli epäilyksiä ja mietin, mitä tästä tulee”, kertoi Assumption Convent Silomin thain kielen opettaja Phun-orn Meesawong. ”Olin ällistynyt, kun jopa pienet koululaiset pystyivät käyttämään iPadeja niin tehokkaasti. Käyttö ei ollut lainkaan vaikeaa, ja heti ensimmäinen iPadini tuntui aidosti omalta työkalulta.” Hän huomasi oppilaiden olevan kiinnostuneempia ja oppien hauskemmin, kun hän käytti iPadia tunneillaan. Hän pystyi etenemään materiaaleissa nopeammin ja kehittämään oppimista edelleen.
Oppilaat voivat ilmaista luovuuttaan, innovoida ja ajatella kriittisesti. He voivat jakaa sisältöä, tehdä yhteistyötä ja osallistua ryhmätöihin. iPad auttaa heitä omaksumaan asioita tunneilla helpommin, ja laitteen voi kuljettaa mukana minne tahansa.
iPad on syventänyt oppimista, selittää Assumption Convent Silomin englanninopettaja Marilou Manalili. ”Saamme oppilaidemme parhaat puolet esille luovuuden, yhteistyön, viestinnän ja kriittisen ajattelun kautta. Ja tulevaisuudessa kaikki tällainen toiminta auttaa heitä ratkaisemaan mahdollisia ongelmia.” Assumption Convent Schoolin rehtori sisar Françoise on samaa mieltä: ”Teknologian käyttöönotto on tehnyt oppimisesta kaikin tavoin tehokkaampaa. Olemme nähneet merkittäviä myönteisiä muutoksia, joista hyötyvät sekä opettajat että oppilaat. Perinteitämme tai kulttuuriamme ei ole muutettu, vaan iPadin avulla voimme tehdä niistä entistä vahvempia ja vaikuttavampia.”
